Résister contre les groupes de niveaux du « choc des savoirs »

• La note de service du 15 mars 2024 vise à mettre en place des groupes de niveaux en français et mathématiques, à la main du chef d’établissement. Lien vers la note de service
• Cependant, le décret R480-20 sur l’autonomie des établissements contredit cette note. Ce n’est au chef d’établissement mais aux membres du Conseil d’Administration de fixer les principes d’organisation pédagogique. Lien vers le décret

Agir au Conseil d’Administration

• Vous devez convaincre vos collègues des dangers des groupes de niveaux (stigmatisation, surcharge, aucun progrès pour les élèves en difficulté) et des avantages des groupes hétérogènes allégés.
• Une HIS peut être réunie rapidement pour convaincre un maximum de collègues et éventuellement formaliser un mandat de vos collègues concernés (Maths/Français) refusant les groupes de niveaux pour peser au CA.
• Ralliez les autres élus (parents, commune, communauté éducative) à cette position.
• Demandez l’inscription à l’ordre du jour (si ce n’est pas le cas) et exigez un vote pour fixer les principes d’organisation pédagogique (groupes hétérogènes obligatoires). Attention, si aucun CA n’est prévu au mois de juin, il est tout à fait possible de demander une « séance extraordinaire ».
• Argumentez contre les groupes de niveaux, demandez un vote à bulletin secret si nécessaire.
• À défaut, mentionnez votre opposition dans le procès-verbal ou présentez une motion (un exemple de motion est téléchargeable ci-dessous).

Consulter la note complète du pôle collège, avec marche à suivre et arguments détaillés

Télécharger l’exemple de motion à compléter

Retrouver le tract contre le « choc des savoirs » (mars 2024)